En
su Día Internacional de la Mujer
Faride Zerán entre las
21 homenajeadas por la "U"
En
la Casa Central de nuestra universidad se entregó el reconocimiento,
que a la vez es una invitación para que las distinguidas
entreguen su visión sobre cómo Chile debe enfrentar
el desarrollo de ellas.
Veintiún
mujeres en el siglo XXI fueron reconocidas por la Universidad de
Chile, en la celebración internacional de su día.
Al mediodía del lunes 10 de marzo recibieron de manos del
Rector de la Casa de Bello, profesor Luis Riveros, una especial
distinción. El motivo: simbolizan a todas las mujeres de
la "U". Entre ellas, la directora de nuestra escuela,
profesora Faride Zerán.
En
el Salón de Honor de Casa Central se las distinguió
con la condecoración "Mujer Generación Siglo
XXI". Son académicas, funcionarias y alumnas. Junto
con lo anterior fueron invitadas a expresar sus propuestas y visión
de cómo el país debe enfrentar el desarrollo de la
mujer en diferentes ámbitos. Esas palabras escritas se convertirán
en un documento. A cargo de su elaboración estará
la universidad.
“El
rol de la mujer es cada vez más complejo, pero fundamentalmente
yo diría que es el rol de ser la catalizadora de aquellos
principios de la tolerancia, del respeto al otro y de la paz que
hoy más que nunca están amenazados”, declaró
en la oportunidad Faride Zerán.
Entre
las premiadas también estuvieron las Profesoras María
Isabel Flisfisch Fernández, Decana de la Facultad de Filosofía
y Humanidades; María Eugenia Horvitz Vásquez, de la
Dirección de Bienestar Estudiantil; María Teresa Ruiz
González, de la Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas;
María Victoria Castro, representante de la Facultad de Ciencias
Sociales ante el Senado Universitario; entre otras destacadas académicas.
En
el ámbito de las funcionarias Yasmir Fariña Morales,
de la Asociación de Funcionarios de la Universidad de Chile
(AFUCH), es una de las galardonadas. Mientras, en el sector estudiantil
la dirigente de la FECH, Anilei Hoare Teuche, recibirá la
distinción.
| Jorge
Araos |
Viernes
07 de marzo, 2003
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