Vuelve revista "Con Tinta Negra":
Un espacio para interpretar la actualidad

Académico que encabeza la iniciativa hizo un llamado a sus colegas a seguir el ejemplo de crear publicaciones para reflejar el trabajo práctico de los alumnos.
La webmaster de la revista destacó la utilidad que representa la publicación para la preparación de los futuros periodistas.

Con un renovado equipo de redactores salió a la luz pública una nueva edición de la revista virtual "Con Tinta Negra", dependiente del taller Periodismo Interpretativo y de Opinión que el profesor Gustavo González imparte para el tercer año de nuestra escuela.

Por segundo año consecutivo, el espacio publica en Internet varios artículos periodísticos elaborados por los mismos estudiantes del curso. "La idea es que los alumnos tengan inmediata respuesta de lo que hacen. Siempre se ha querido tener un medio propio con ese propósito", afirma el profesor González.

El académico destaca que la existencia de la red como medio en el cual difundir trabajos, aporta un elemento extra a la creación periodística. "Antes que existiese Internet, si quería hacerse alguna revista había que considerar los costos de impresión. En cambio ahora no, lo que da mayor libertad a la elaboración, al diseño, a las ideas", agrega.

La importancia de tener un reflejo del avance profesional de los alumnos es lo que le otorga relevancia a este tipo de iniciativas, opina el profesor González, haciendo un llamado a sus colegas para que imiten el ejemplo de "Con Tinta Negra" y "The Moroso" (publicación del taller de periodismo económico que él imparte).

Asimismo, el docente confía en la posibilidad de conseguir mucho más apoyo para la realización de estos talleres de parte de las autoridades de la escuela, ya que empresas de este tipo se podrían realizar a mayor escala bajo el amparo del plantel, "porque estas obras no sólo enriquecen a los alumnos, sino que crean identidad en la unidad académica".

Tareas futuras

La revista fue creada en el año 2000 por inventiva del profesor González y su ayudante, Patricia Provoste, y contó con participación de los alumnos de dicho curso, quienes concretizaron su primera edición en el mes de mayo.

"La idea es que los alumnos puedan ver desde ya lo que significa tener la presión de un editor, de la fecha de entrega y que vean directamente en alguna publicación lo que ha sido su trabajo", señala Provoste, egresada de nuestra escuela, quien también se desempeña como webmaster de la revista.

Seis fueron los números publicados y para este año el objetivo es igualar o superar esta marca. Además, se espera una mayor divulgación de la revista, ya que su conocimiento a escala global no iba más allá de los mismos alumnos de la asignatura.

En ese ámbito, el académico reconoce que el papel de la página institucional de nuestro plantel (www.periodismo.uchile.cl) ha sido fundamental. "Gracias a ella (la página) abarcamos un área más grande. Ahora podemos ser conocidos por gente que no necesariamente es de la escuela", sentencia González.

Pero como todo trabajo en Internet es perfectible, y en afán de no quedarse atrás en el vertiginoso avance de las nuevas tecnologías, sus gestores desean crear una imagen más dinámica del sitio, por lo que hacen un llamado a los alumnos de la asignatura a hacer aportes sobre el diseño, el contenido u otros elementos que estimen deban ser mejorados.

Wilson Arancibia

Viernes 01 de junio de 2001